一、 級務：
在這兩週裡，觀察學生一些行為與狀況，並與導師討論某些學生以前的狀況，或者自己提問一些狀況詢問導師會如何處理！在謝老師的班級經營，她是比較嚴格的老師，但常會大聲喊同學一些不對的地方，像是秩序、不專心上課以及搗蛋學生方面的問題。但是我覺得這樣會很傷喉嚨，我在思考是否有其他的管理方式。其實老師平時很幽默，對待學生都很公平，所以還是贏得學生的喜愛！
我很喜歡自然老師的教學方式，他是採取分組競賽的方式，舉手發言的同學有個人加分。說話前要先舉手，並且會適時給予品德教育，授課方式是從做中學當中讓學生尋找答案。在柔和的語氣與嚴格要求下，學生動作都非常的迅速！!
班級經營最重要的就是建立親師關係的信任感，所以在未上課前，我有寫一封<寫給家長的信>，讓學生帶回家給家長看，信中內容是關於我本學期授課內容和教育理念。一方面可以讓家長放心，不會因為我是實習老師就擔心我專業方面的事情！在師生關係，我是有一定的原則，但是我希望營造的班級氣氛是溫馨快樂的，當然，我是嚴格的人，但是我的方式會比較不同，我會以鼓勵和讚美為主。我希望班上能營造出彼此幫助的氣氛。因為小孩是會模仿大人的，我認為身為一個人要懂得溫柔與尊重他人，希望藉由身教能多少影響學生。我準備一個牛皮紙袋，裡面準備了一些見面禮：有橡皮筋,橡皮擦,金線,銅板,牙籤,OK繃,口香糖,七七乳加巧克力,白紙。
這些小禮物背後也是含有意義，像是
橡皮擦表示人都會犯錯，沒關係的！擦掉再重來！
白紙表示當你需要談一談時,可以寫給我喔!
銅板表示你是有價值而特殊的!... 等等
這些見面禮的內容其實也是對他們的勉勵與期許！
二、教學：
在教學方面上，我也大致上安排好我的教案內容，我的授課科目有：國語、英語、數學、社會、自然、電腦、音樂、美術、綜合活動、體育、健康。
三、行政：
二月分是在研究處實習，協助附小舉辦全國附小會議！以及整理附小教案是否有關於海洋教育課程的分析；三月分是在學務處實習，正好元宵節燈會在嘉義市舉辦，附小三年級學生有表演舞蹈，我則是協助拍攝的工作！
四、研習：
(1)期初校務會議舉開，在會議中讓我了解各處室的工作內容！
校長談論孔子的忠恕之道，校長是一位很謙卑柔和的人，但是我覺得有一些事情校長不必親自做的，他可以分配給他人去做！像是校長一大早從嘉義開車載代表附小出國到日本參觀的學生到桃園中正機場坐飛機這件事情。我認為領導者還是該有其威嚴和風範！
教務處說明德育要納入學習領域的評量中，以及討論畢業成績的計算方式。,最後表決決定平均算各年級的分數！以「專業的愛才能幫助孩子成長」作結。
學務處報告333(三月三日星期三)防災地震演習流程！(附註：結果演習完的隔天就發生規模6.4的地震，還好因為事先有演習，一切都非常流暢) 另外,推度品格教育的主題是：禮貌、守時、感恩、服務。
(2)教師專業成長課程:每星期三有教師專業成長課程的分組，我選擇的是直笛組。指導教授是台中師院的教授，他教我們呼吸法以及吹直笛的技巧！我沒有吹過中低音笛，所以要重頭學起，不過我是有吹高音笛的基礎，我想應該不難！
(3)教學觀摩：觀賞二年五班的數學以及二年一班的國語教學！數學教學方面，在教乘法。只是當中對於長度的等分概念用三個圓圈做代號覺得奇怪，因為長度的概念跟數量應該是不一樣的！國語教學方面我覺得非常傑出，老師有訓練學生一些朗讀的標記符號，所以學生念起來很有聲音表情與感情。最後以學生角色扮演作為結束，覺得整體教學非常完整！
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